El proceso de enseñanza-aprendizaje es formativo cuando el estudiante, a la vez que se introduce se educa. En el referido proceso se dota al estudiante (de cualquier nivel aunque con diferentes grados de complejidad) de un sistema de conocimiento relacionado con la cultura por la humanidad a lo largo de la evolución. DE esta manera forma el objeto de la didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en donde se establece un sistema de relaciones entre el profesor y los sistemas de relación entre el profesor y los estudiantes en el contexto espacial y temporal y en donde concurren un sistema de categorías que determinan la estructura y el funcionamiento del referido proceso.